The King's Speech

O dia 23 de Fevereiro de 2011 aproxima-se e aí será a atribuição dos Óscares de 2011, os candidatos estão em cartaz, daí que não quis perder nem deixar de comentar o grande favorito a melhor filme “The King’s Speech”, um drama, para maiores de 12 anos, nomeado para 12 categorias destacando-se as de melhor: actor principal (Colin Firth), actor secundário (Geoffrey Rush), actriz secundária (Helena Bonham Carter), realizador (Tom Hooper) e argumento original (David Seidler).

Confesso que o número de nomeações me motivou fortemente a ver The King’s Speech e é espantoso concluir que é um filme com um argumento muito simples. A história do filme baseia-se em factos reais e conta-se num parágrafo, ora vejamos…The King’s Speech decorre na Inglaterra no período de iminência da 2ª Guerra Mundial, consistindo na história da preparação e ascensão ao trono inglês de Albert Frederick Arthur George (Rei George VI) que sucedeu ao seu pai o Rei George V e tomou o lugar do seu irmão mais velho que lhe cedeu a sucessão por falta de apoio político devido a ser inconciliável a sua primazia na igreja anglicana e a relação amorosa com uma mulher divorciada. O filme baseia-se essencialmente no problema de gaguez do Rei George VI (Bertie) e na assumpção do problema e no empenho dele, da sua amiga e leal mulher Elisabeth e do excêntrico terapeuta (Lionel Logue) que ela arranjou para a sua ultrapassagem. Esta relação triangular de amizade culmina com a transformação da mudez num eloquente e aplaudido discurso real de entrada de um país numa grande guerra, se é que isso é possível!

O filme é interessante, cómico, mas para quem gosta de acção e suspense é bastante parado e previsível.

Seria um filme para toda a família não fossem os palavrões variados que ajudaram o rei a soltar a língua.

 

O brilho do filme é sem dúvida a representação notável dos três candidatos aos Óscares. As expressões faciais, a linguagem corporal e os seus modos de comunicar oralmente é que prendem a atenção e tornam o filme emocionante.

Destaco também a imagem fora de portas (a fotografia de Danny Cohen) que é de uma beleza e claridade surpreendente e que se associa claramente à “foggy” Londres. Também a música enche o filme de encanto, tanto os originais de Alexandre Desplat como a clássica sétima sinfonia de Beethoven. Ambos os artistas são também candidatos a Óscares.

 

A gaguez emergente na infância de Bertie foi originada pela incúria da sua ama, o que me levou a reflectir sobre a necessidade e importância da constante vigilância por parte dos pais quer dos filhos quer daqueles a quem outorgam a responsabilidade da sua educação, visto que mesmo na realeza os perigos por vezes estão iminentes.

 

O filme também convida a reflectir sobre:

 A cumplicidade conjugal e a entreajuda imprescindíveis na realização de um casal feliz;

 A dignidade da pessoa independentemente do seu estatuto social;

 A fragilidade, o medo e os problemas que atingem até os supostamente mais fortes e poderosos;

 A beleza da simplicidade que é este filme.

Se ainda não viram,vão ver!

Teresa

“Cisne Negro”

Fui ver o filme "Cisne Negro", antes como sempre tentei informar-me sobre o filme, para não ser uma perca de tempo e dinheiro. Recorri a alguns sites de referência, mas infelizmente ainda não havia informação disponível, a comercial e técnica como ilustra a hiperligação.

O filme tem classificação para maiores de 16 anos

O cisne negro é um filme perturbador pelas cenas explícitas de sexo individual, lésbico e outras, pela violência que molestam por ser mantido em todo o filme um clima de suspense e suspeição de thriller psicológico, surgindo imagens inesperadas.

Resumindo, para quem quiser divertir-se ou simplesmente descontrair, o filme não serve! Até é um pouco deprimente.

Para quem gosta de reflectir, o filme é parco em ideias e muito confuso, misturando a imaginação com a realidade e, salvo melhor opinião, tem um argumento inconsistente.

A ideia quase única do filme é de que o afã por atingir a perfeição não pode ser uma obstinação. No caso das bailarinas é crucial a concentração na técnica, mas não em exclusivo, esta deve ser conjugada com o gozar o momento da exibição, levando a descontracção à graciosidade de movimentos.

Mas, o filme vai mais longe que isso. Confunde o ser primeira bailarina e o desempenho perfeito do papel com a necessidade da prática de actividade sexual e de favorecimentos por essa via. De certo modo, o filme promove comportamentos desviantes como a ingestão de drogas e atitudes de insurreição contra uma mãe dedicada (super protectora), transmitindo uma ideia de libertação, quando a tímida Nina (Natalie Portman) incentivada pelo Director artístico (Vicent Cassel) e pela sua colega rival Lily (Mila Kunis) se desvirtua, dispondo-se fragilmente a tudo…aí é que a escravidão se acentua e Nina (o cisne) fica presa à sua exigente busca pelo perfeccionismo no bailado e ao seu distúrbio neurótico.

Este filme de Darren Aronofsky, candidato a 4 Óscares*, é baseado e tem como banda sonora o célebre e magnífico balé dramático “O Lago dos Cisnes” do compositor russo (meu preferido) Tchaikovsky. No entanto, o IV e último acto do libreto original de Vladimir Begitchev e Vasily Geltzert, bem como o sucesso da actuação foram desvirtuados, pois é o príncipe que morre de amor e a estreia no Teatro Bolshoi em Moscovo no dia 20 de Fevereiro de 1877 foi um fracasso pela má interpretação inclusive dos bailarinos, isto segundo o que li na internet.

A representação de Natalie Portman é notável, apesar da monotonia dada pelo argumento, daí que após ser considerada a melhor actriz e ter recebido o Globo de Ouro de 2011 ela é a grande candidata também para melhor actriz principal nos Óscares de 2011.

*Cinematography Matthew Libatique, Film Editing Andrew Weisblum, Best Picture Mike Medavoy, Brian Oliver and Scott Franklin, Producers.

Por agora é tudo!

 Teresa

Segurança das Crianças na Internet

A propósito do dia 8 de Fevereiro Dia da Internet Segura, pensei abordar este tema e entrevistar um especialista, o Mestre em Gestão de Sistemas de Informação Luís Santos, que detém mais de 15 anos de experiência em Consultoria e Auditoria nas áreas de Tecnologias de Informação, Business Intelligence e Segurança da Informação, destacando-se as seguintes certificações que obteve: Certified Information Security Manager (CISM) e Certified Information System Auditor (CISA) pela ISACA.

Para além do seu CV destaco o facto de ser pai de uma menina de 12 anos.

Coloquei-lhe as seguintes questões tentando abarcar as principais preocupações de pais e educadores que pretendem ajudar os filhos/educandos a desfrutarem dos benefícios da internet em segurança.

1ª Quais os cuidados que devemos ter ao fazer pesquisas na internet?

R: Os cuidados a ter consistem principalmente em:

1.Obter informação de web sites ou entidades credíveis

2. Fazer uma gestão eficaz das cookies - pequenos ficheiros que os web sites utilizam para guardar informação quando estamos ligados, que permitem, entre outras coisas, definir um perfil da pessoa (preferências, histórico, etc.) fazendo uma limpeza regular das cookies;

3. Não ser tentado pela quantidade de publicidade adicional à pesquisa.

2ª Como evitar que os nossos filhos sejam bombardeados com publicidade e imagens indesejadas (violência, pornografia, outras)? E janelas que os afastam dos resultados de pesquisa pretendidos?

 R: Esta questão aborda 3 temas:

1. A utilização correcta da identificação pessoal na web, normalmente associada ao endereço de e-mail. A identificação (digital) pessoal deve ser utilizada de forma consciente, em caso de dúvida obtenha e disponibilize um endereço de e-mail alternativo.

2. O bombardeamento de publicidade e imagens indesejadas, deriva da informação guardada nas cookies e da utilização incorrecta da identificação pessoal na web.

3. Quanto às janelas indesejadas, pode activar-se a funcionalidade dos browsers para bloquear janelas a melhor forma de contrariar estas situações é ter uma postura de sensibilização e educação para com os nossos filhos, referenciando sites credíveis e a utilização consciente da identificação digital ou mesmo falando com eles sobre estes assuntos, obtendo mesmo a sua opinião sobre estas situações, pois eles já se deparam com elas, devido a serem mais facilmente tentados.

3ª Existem modos de evitar percas de tempo e tornar as pesquisas mais eficazes?

R: A utilização de filtros nas pesquisas pode ser facilitada através da 'pesquisa avançada' dos motores de busca, por exemplo no Google, que é bastante amigável.

 4ª Como controlar a actividade internética dos filhos/educandos?

R: A actividade internética dos nossos filhos pode ser gerida com software para o efeito através do controlo parental, no entanto, sou apologista da sensibilização e educação sobre esta matéria. A utilização de ferramentas que permitem 'espiar' o comportamento dos filhos, deve ser evitada.

 5ª Como destrinçar que informações são fidedignas? Se é que isso é possível?

R: A informação disponível na internet é livre, ou seja, qualquer pessoa pode colocar a informação. No entanto, a informação fidedigna está associada à sua fonte, que pode ser credível ou não.

6ª Quais os conselhos e acompanhamento que devemos dar para a melhor utilização das redes sociais? Blogs, chats, etc?

R: Eu entendo que os nossos filhos (a geração Y) já nasceu ligada à internet. Pelo que proibir ou restringir a sua utilização é um erro pedagógico. Devemos sempre sensibilizar e alertar para os seus perigos, falando de situações e as consequências reais que podem acontecer ou aconteceram com pessoas próximas (família, amigos).

Conselhos:

1. A utilização das redes sociais não deve ser estimulada a crianças ou adultos com iliteracia da internet;

2. O isolamento, principalmente nas crianças, no quarto, deve ser evitado, para tal, o acesso à internet ou a sua utilização deve ser realizada em lugares comuns, por ex. na sala;

3. A utilização das redes sociais, principalmente pelas crianças deve ser realizada na companhia de adultos de forma a fomentar e partilhar experiências.

7ª E como garantir de certo modo a segurança dos dados pessoais, da privacidade, intimidade e integridade física e psicológica?

R: Como referi anteriormente, a utilização da identificação digital de forma consciente e o acesso a sites credíveis é essencial. A segurança dos nossos dados transmitidos através da internet, normalmente não está encriptada. Sempre que possível, e principalmente, quando utilizamos a nossa identificação digital, a utilização da internet deve ser encriptada, uma forma simples de verificar que estamos em segurança é através do símbolo do cadeado que aparece no rodapé da janela (browser) ou do prefixo httpS:// em vez de somente http

8ª Em termos de lazer, as crianças gostam muito de jogos, muitas vezes os vírus grassam nesta área. Existem a este nível sites recomendados e/ou práticas para evitar os vírus informáticos?

R: Os jogos são uma grande tentação para todos, inclusive para os adultos, abrangem um universo enorme de potenciais 'vitimas', onde os vírus se propagam facilmente. Para além dos vírus existem outras formas malignas: worms - que basicamente atrapalham e se espalham muito facilmente e tem um impacto maior, o phishing - que basicamente, pretende obter a nossa identificação digital para utilização maligna no meio financeiro.

Para nos proteger-mos é essencial a utilização de um programa de anti-virus (mcafee, pago ou kaspersky, free) sempre actualizado ao dia, pois os todos os dias à novidades, bem como, a utilização de uma firewall (barreira de protecção) para nos proteger do exterior e também do interior (nós próprios). Uma forma simples de entender a firewall é compará-la com a porta da nossa casa, ou seja, está sempre fechada (com chave) e só deixamos entrar quem nós conhecemos que se comporta cumprindo as regras lá de casa.

Além do anti-vírus em si, existem outras funcionalidades que podem ser utilizadas, por ex, o site advisor da mcafee e o controlo parental (que não é só para as crianças) restringem (conteúdos, tempo) e avisam-nos de ameaças escondidas.

Muito obrigada pela sua colaboração. E continuação de um excelente trabalho na sua área!

Nota: Ao fazer a pesquisa inserindo o texto do título no Google encontrará muita informação sobre este tema.